פאזלים הם אחד המשאבים האהובים עליי עבור פעוטות. הם מגיעים בכל הצורות והגדלים, ומשתנים בקושי, מה שהופך אותם למתאימים למגוון רחב של גילאים, אפילו בגילאי בגרות.

פאזלים חשובים להתפתחות הפעוטות והן חיוניות במהלך שנות הגן שלהם.

פאזלים מפתחים מיומנויות רבות, מה שהופך אותם לפעילות משחק חינוכית מושלמת במהלך השנים הראשונות.

הנה כמה מהיתרונות של הכנת פאזלים בילדות המוקדמת.

1. מוטוריקה עדינה

פאזלים הם כלי מצוין לפיתוח מוטוריקה עדינה.

כשהילדים מטפלים בחתיכות הקטנות, הם מחזקים את שרירי האצבעות שלהם. הם צריכים להרים אותם, לסובב אותם ולאחוז בהם בזהירות כדי לחבר אותם יחד, מה שדורש שליטה טובה. כמו בפעילויות מוטוריות עדינות אחרות, ודא שגודל החלקים מתאים לגילו ולהתפתחותו של הילד. ילדים צעירים צריכים להתאמן עם חלקי פאזל גדולים יותר לפני שהם יכולים ללמוד להתמודד עם חלקים קטנים.

2. מוטוריקה גסה

פאזלים מסויימים, כמו פאזלים גדולים, יכולים גם לפתח מיומנויות מוטוריקה גסה.

מכיוון שילדים צריכים להזיז את גופם תוך כדי בנייתו, הם מחזקים את השרירים הגדולים יותר. תנועת המתיחה לרוחב הגוף כדי להרים חלק משמאל או מימין של הילד, או הנחתו במקומו על ידי הישענות על מרכז הגוף, נהדרת ללימוד חציית קו האמצע.

3. תפיסה חזותית

כאשר ילדים בונים פאזלים, העיניים שלהם רואות את הצורות, התמונות והצורות על החלקים והמידע הזה נשלח למוח כדי לפרש אותו. זה נקרא תפיסה חזותית.

ללא מיומנות זו, לא הייתם יודעים או מבינים מדוע שני חלקים צריכים להתחבר יחד, או כיצד הם מהווים חלק מהתמונה הגדולה יותר.

תפיסה חזותית חשובה ללימוד קריאה וכתיבה, מה שהופך את בניית פאזלים לפעילות אוריינות מוקדמת וטרום כתיבה מצוינת.

פאזלים בונים מספר היבטים של תפיסה חזותית כגון:

• זיכרון חזותי – היכולת לזכור את מה שנראה
• אפליה חזותית – ראיית דמיון ושוני בדברים
• הבנה חזותית – הגיוני מה שאתה רואה
• תפיסה של צורות
• ניתוח וסינתזה ויזואלית – ראיית דפוסים וחיבורם
• סגירה חזותית – היכולת לזהות מהו חפץ על ידי ראיית חלק ממנו (למשל חתיכת עין על חלק פאזל)

4. מתמטיקה מוקדמת

במהלך משחק פאזל, הילדים לומדים לראות דוגמאות וצורות, בחלקים וגם בתמונה השלמה.

זיהוי צורות הוא היבט חשוב בגיאומטריה, וניתן למצוא תבניות כמעט בכל המושגים המתמטיים.

5. טווח קשב

שמתם לב פעם שכשילד מחבר פאזל הוא יושב בשקט כמה דקות יותר מהרגיל ונראה שהוא אבוד במה שהוא עושה? פעילות זו היא פעילות מצוינת כדי לגרום לילד למקד את כל תשומת הלב שלו, מבלי להסיח את דעתו, והיא יכולה לאט לאט לאמן את הילד להתרכז לתקופות ארוכות יותר ויותר. עם פעילויות רבות אחרות, ילד יכול להתחיל ולהפסיק ברגע שמצב הרוח מכה. פאזל, לעומת זאת, לא הושלם עד שכל חלק נבנה.

זה יוצר מוטיבציה לילד להמשיך עד שזה יושלם, יחד עם תחושת הישג.

6. פתרון בעיות

תסתכל מקרוב על ילדים בונים פאזלים ותראה את העשן יוצא מהאוזניים שלהם. חידות גורמות להם לחשוב טוב. פאזל הוא בדיוק זה – פאזל. צריך להבין את זה – בצורה הגיונית, באמצעות ניסוי וטעייה, או על ידי התאמת צבע, צורה, דפוס וכו’. לימוד ילדים על פתרון בעיות צריך להתרחש במהלך המשחק, על ידי מתן הזדמנויות רבות לתרגל מיומנות זו.

7. משחק עצמאי

משחק עם פאזלים הוא דרך מצוינת לעודד משחק עצמאי. זו פעילות שלא מצריכה התערבות של מבוגרים, וניתן לעשות אותה בשמחה ללא עמיתים. זה יכול לעזור לילדים ללמוד לבדר את עצמם, במיוחד כשהם צעירים ומחפשים כל הזמן תשומת לב מבוגרת. על ידי משחק עבור כיסי זמן בעצמם, הם לומדים למצוא דרכים לשחק ולעורר את עצמם, וגם לומדים את השמחה של זמן פרטי ושקט.

8. התפתחות קוגניטיבית

לבניית פאזלים מיוחדים בילדות המוקדמת יש יתרונות קוגניטיביים מכל עבר. מחקרים מראים גם שסוגי החידות שילד יכול לעשות מראה למעשה את רמת ההתפתחות הקוגניטיבית שלו.

בעוד פעוט בונה בעיקר פאזל באמצעות ניסוי וטעייה, כשהילד מתבגר, הם מתחילים להתאים את החלקים על סמך התמונה.

ילדים צריכים להגיע לרמת התפתחות מסוימת כדי לבנות חידות בהצלחה.

אתה יכול לראות את ההתקדמות אצל הילדים שלך כשהם מתחילים להבין איך החלקים משתלבים זה בזה, ושהם לא אקראיים.

הם עשויים גם להתחיל לעקוב אחר תהליך משלהם – כגון בניית הגבול תחילה, או להתחיל עם חלקים שנראים דומים.